Ministerul Educației și Cercetării continuă programul de formare a autorilor de manuale școlare prin desfășurarea Modulului I - „Integrarea noilor educații în manualele școlare”. În perioada 2-4 iunie, aproximativ 250 de autori de manuale, reprezentanți ai Ministerului Educației și Cercetării și ai editurilor participă la instruiri dedicate elaborării unor manuale moderne, relevante și adaptate nevoilor actuale ale elevilor. 

Pe parcursul sesiunilor de instruire, participanții explorează modalități practice de integrare a unor tematici transversale, precum educația pentru sănătate și bunăstare, educația pentru pace, educația media, educația pentru egalitate și incluziune, educația pentru dezvoltare durabilă, educația pentru competențe digitale și inteligență artificială, educația financiară și antreprenorială, educația pentru cetățenie globală și educația pentru valori.

La programul de formare participă autori de manuale din toate ariile curriculare și disciplinele școlare, inclusiv limba și literatura română, limbile minorităților naționale, limbile străine, matematica, fizica, chimia, biologia, informatica, istoria, geografia, artele, educația tehnologică și învățământul primar. Programul de instruire este susținut de experți și practicieni cu experiență academică și profesională relevantă în domeniile noilor educații. Participanții beneficiază de sesiuni dedicate următoarelor teme:

• Educația pentru sănătate și bunăstare, susținută de Alina Iepure, doctor în științe medicale, specialistă în biochimia nutriției și Health Coach Practitioner, care va aborda modalitățile de integrare a conținuturilor privind sănătatea fizică și emoțională, precum și promovarea unui stil de viață sănătos în resursele educaționale; 
• Educația pentru pace, facilitată de Iosif Moldovanu, expert în domeniul drepturilor copilului din cadrul Universității Pedagogice de Stat „Ion Creangă”, cu accent pe promovarea culturii dialogului, prevenirea violenței și consolidarea relațiilor bazate pe respect reciproc; 
• Educația media, coordonată de Loreta Handrabura, doctor, conceptor și autor de manuale de educație media, membră a Consiliului de Supraveghere al TRM, și Viorica Zaharia, doctorandă și consultantă în elaborarea manualelor de educație media, membră a Consiliului de Presă, care vor prezenta metode de dezvoltare a gândirii critice și a competențelor de analiză a informației; 
• Educația pentru egalitate și incluziune, susținută de Rodica Braguța, șefă a Direcției juridice și resurse umane a Ministerului Educației și Cercetării, și Olga Bulmaga, doctor, secretară generală a Consiliului pentru Egalitate, care vor aborda dimensiunea incluziunii, nediscriminării și respectării diversității în materialele didactice; 
• Educația pentru dezvoltare durabilă, facilitată de Elena Sochircă și Angela Teleman, doctori și conferențiari universitari la Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă”, cu accent pe responsabilitatea față de mediu și dezvoltarea comportamentelor sustenabile; 
• Educația pentru competențe digitale și inteligență artificială, susținută de Grigore Vasilache, profesor de informatică cu grad didactic superior la Liceul Teoretic „Mircea Eliade” din Chișinău, și Sergiu Corlat, doctor în științe, din cadrul Universității de Stat din Moldova, care vor explora integrarea competențelor digitale și utilizarea responsabilă a tehnologiilor emergente; 
• Educația financiară, antreprenorială și pentru inovare, facilitată de Laurenția Filipschi, director executiv al Junior Achievement Moldova, și Natalia Iacob, profesor CEEF și consultant Junior Achievement Moldova, cu accent pe dezvoltarea spiritului antreprenorial și a culturii financiare; 
• Educația pentru cetățenie globală, susținută de Arina Zîcu, expertă curriculară și directoare executivă a Centrului de Informare și Documentare privind Drepturile Copilului, care va aborda dezvoltarea unei perspective responsabile și participative asupra societății; 
• Educația pentru valori, facilitată de Marcela Luchița, doctor în științe ale educației, și Natalia Stîncă, specialistă în filologie germanică, cu grad didactic superior, din cadrul Direcției Consolidarea Rezilienței a Centrului pentru Comunicare Strategică și Contracarare a Dezinformării, care vor aborda formarea valorilor democratice și dezvoltarea rezilienței în fața dezinformării. 

Activitatea a fost desfășurată împreună cu UNICEF, cu suportul financiar al Parteneriatului Global pentru Educație. Aceasta face parte dintr-un amplul proces de reformare a manualelor școlare, inițiat de Ministerul Educației și Cercetării pentru a îmbunătăți calitatea resurselor educaționale și pentru a răspunde mai eficient cerințelor actuale ale sistemului de învățământ. Reforma manualelor școlare include și un nou mecanism de evaluare, în cadrul căruia calitatea va avea o pondere de 90%, precum și extinderea utilizării manualelor digitale și interactive. Noile manuale vor avea un format modernizat, cu tipar color, structură clară, fonturi adaptate vârstei elevilor și imagini de înaltă calitate. Pentru a reduce greutatea ghiozdanelor, manualele voluminoase vor fi divizate în mai multe volume.